Обычно, чтобы ученик смог запомнить правописание слова, в котором он делает ошибки, педагог просит написать его в тетради несколько раз. Такой метод направлен на работу зрительной памяти. Но может ли послужить описанный способ для усвоения истины в воспитательных целях? Одна молодая преподавательница средней школы г. Палермо, видя, что ее ученик «насмешливо относится к своим одноклассникам» [...]